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Introdução |
Como apareceu a escrita? |
A prática do professor na ed. infantil |
Os saberes docente |
A diversidade da ed. infantil |
Ideias e propostas pedagógicas de autores dos séculos XV, XVI e XVII |
As ideias de rosseau na prática de pedagogos (séc. XVIII e XIX) |
Propostas pedagógicas de ovide decroly (1871 – 1932) |
Propostas pedagógicas de célestin freinet (1896-1966) |
Propostas pedagógicas de emilia ferreiro |
Educar e o cuidar: o específico da ed. infantil |
O lúdico no contexto escolar da ed. Infantil |
Memória da alfabetização |
Revendo a psicogênese da língua escrita |
Os níveis conceptuais linguísticos |
As concepções sobre a língua subjacentes à prática docente |
Tempo de aprender e de ensinar a ler |
O educador infantil: sua prática na acolhida |
A formação de professores para a ed. Infantil |
Bibliografia/links recomendados |
