Título |
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A linguagem da arte na educação infantil |
Perpectiva histórica |
Perpectiva histórica II |
Os modelos de concepções de arte e as práticas pedagógicas |
Os modelos de concepções de artes e as práticas pedagógicas II |
Porque arte na educação infantil |
Porque arte na educação infantil II |
Porque arte na educação infantil III |
A criança e as artes visuais: ideias e práticas |
A criança e as partes visuais: idéias e práticas II |
A criança e as artes visuais: objetivos |
A criança e as artes visuais: conteúdos |
A criança e as artes visuais: conteúdos II |
Metologia |
Organizando o espaço e o tempo avaliação |
O ensino da arte e os pcns |
A arte de ensinar arte visual |
A arte de ensinar arte visual II |
A arte de ensinar arte visual III |